江西高考作文在2011年呈现出注重思辨性、关注社会现实和弘扬传统文化的趋势和特点，文章强调理性思考，鼓励学生从多角度分析问题，表达独特见解，内容关注社会热点，要求学生深入思考和表达对社会现象的看法，弘扬传统文化也是重要特点，让学生理解和传承优秀文化，这一年的作文题目对学生启示在于，要培养思辨能力，关注社会动态，并增强对传统文化的理解和表达能力。

解析

2011年江西高考作文题目的设计富有创意，紧扣时代脉搏，题目不仅要求学生展现扎实的语言表达能力，还着重考察学生对社会现象的理解以及深度思考的能力，这一年的作文题目，引导学生关注社会热点，思考人生哲理,体现了江西高考作文题目一贯的风格和趋势。

作文趋势和特点

在2011年的江西高考作文中,我们可以观察到以下明显的趋势和特点：

1. 紧贴社会热点：作文题目往往与当时的社会现象、时事政策紧密相连，要求学生关注社会,并思考社会问题。
2. 强调思辨性：作文题目设计注重考察学生的思辨能力，要求学生能够全面、深入地看待问题,并表达个人观点。
3. 重视人生哲理：引导学生通过生活中的事例思考人生，挖掘生活中的哲理,体现人生价值。
4. 语言表达要求高：要求学生具备扎实的语言功底，能够准确、生动、有感染力地表达思想。

范文展示

以2011年江西高考作文题目为例,一篇优秀的作文应该具备以下特点：

1. 紧紧围绕题目展开论述，观点明确,不偏离主题。
2. 逻辑清晰：文章结构严谨，论点明确,论证充分有力。
3. 语言优美：遣词造句准确、生动,能够引起读者的共鸣和深思。
4. 思考深度：对题目所涉及的社会现象、人生哲理有深入的思考,并表达独特的个人见解。

考生应对策略

面对江西高考作文,考生应采取以下策略来应对：

1. 关注时事：平时关注社会热点，了解时事政策,积累相关素材。
2. 提高思辨能力：学习从多个角度看待问题，提高思辨能力,形成自己的独立观点。
3. 加强写作训练：多写多练,提高语言表达能力和写作技巧。
4. 积累素材：广泛阅读，积累名言警句、典故寓言等,为写作增色添彩。

启示与反思

2011年江西高考作文给我们以下启示：

1. 作文教学与评价应紧跟时代步伐,注重培养学生的综合素质和思维能力。
2. 教师应引导学生关注社会热点，积累素材，提高写作水平,培养学生的思辨能力。
3. 考生应提高思辨能力，形成自己的独立观点,并注重语言表达的准确性和生动性。
4. 作文评价应更加多元化，鼓励学生创新,培养学生的个性和创造力。

2011年江西高考作文体现了教育改革的理念，对考生的综合素质和思维能力提出了更高的要求，作为考生，我们应关注社会热点，提高思辨能力，加强写作训练，为未来的学习和生活做好准备，教师和教育工作者也应不断反思和改进作文教学与评价的方式,以更好地培养学生的综合素质和创新能力。